工作人员

EducatioNest 是一所以人为本的学校
从我们的老师到助教,我们认为将我们团结在一起的是 深深尊重善良,这是我们存在的根本标志。

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领导与管理

保拉·滕

创始人
兼校长

妮可·巴尔萨莫

教学协调
教师

多纳泰拉·瓦伦蒂

教育主席

瓦伦蒂娜·阿科尔西

人力资源与文化 – 人力资源和办公室总监

露西亚·雷韦尔贝里

行政及财务
协调员

工作室

阿尔贝托·多尔菲

音乐工作室

弗朗西斯卡·科伦坡

导师 – 语言协调员

傅婉莹

中国工作室

艾琳·瓦尔博内西

光之工作室

皮埃尔·路易吉·扎尼

音乐工作室

玛丽亚·塞拉诺·卡诺瓦斯

美术老师

戴安娜·肖斯塔克

体育老师

0-3
幼儿园老师

安东尼埃塔·德尔·普雷特

幼儿园教师兼协调员

斯蒂芬妮·丽贝卡·克拉克

幼儿园教师兼协调员

安雅·托马森

幼儿园老师

米莱娜·戈尔多尼

幼儿园老师

阿曼达·马里纳

幼儿园老师

伊拉里亚·格尔佐尼

幼儿园老师

伊莎贝拉·德莉亚

幼儿园老师

天川千绘

幼儿园老师

夏洛特·伊丽莎白·贝利 

幼儿园老师

艾琳·莱昂纳迪 

幼儿园老师

弗拉维娅·罗伯塔·卢格利奥

幼儿园老师

伊拉里亚·格尔佐尼

幼儿园老师

卡米拉·帕兹·莫拉·维拉布兰卡

幼儿园老师

埃莉奥诺拉·潘西罗利

幼儿园老师

艾琳·瓦尔博涅西

工作室老师兼幼教老师

3-5
学前教师

杰玛·史密斯

学前教师

埃里卡·曼苏埃托

学前教师

阿莱西亚·皮奇尼尼

学前教师

埃莉奥诺拉·安德烈奥利

学前教师

塞西莉亚·比尼亚尔德利

学前教师

昆·坦纳

学前教师

莱昂蒂娜·芭芭拉·塞维斯

学前教师

5-10
小学教师

玛丽亚·基娅拉·马丁努齐

导师兼小学教师

乔埃拉·克里斯蒂娜·佩雷斯·帕尔多

小学教师

丽贝卡·莎拉·布朗

小学教师

塞西莉亚·马祖卡

小学教师

德西蕾亚·卡农

小学教师

玛丽亚·摩德纳

小学教师

瑞秋·伦宁格

小学教师

罗米尔达·穆哈雷米

小学教师

祝福的萨尔蒂

小学教师

斯特凡妮娅·斯科尼亚米利奥

小学教师

帕斯卡琳·罗莎·奥利维亚·阿尔丘洛

小学教师

乔治亚·赞贝利

小学教师

斯蒂芬妮·克拉克

学前教师

玛格丽塔·科斯坦蒂尼

学前教师

伊丽莎·平卡

小学教师

英格·斯蒂恩斯玛

小学教师

莫雷纳·马格利托

小学教师

安娜·法拉利

学前教师

泰勒·卡尔顿

小学教师

11-14
中学教师

埃莉奥诺拉·布尔西

中学教师兼协调员

弗朗切斯科·比尼亚尔迪·巴拉基

中学教师

安东内拉·德·马尔基

中学教师

雅典娜·哈拉雷

中学教师

设施助理

罗莎·阿马托

学校助理

多卡斯·阿道夫·阿西亚玛

学校助理

卢布娜·瓦纳斯

学校助理

保拉·滕

创始人兼校长

保拉是一位教育家和教师,专长于双语教学和早期教育。她拥有哲学和教育学硕士学位,在伦敦、旧金山和意大利的双语学校和国际学校拥有超过十年的教学经验,参与过众多早期儿童教育项目。她对教学和跨文化交流充满热情。.

妮可·巴尔萨莫

教学协调
教师

妮可是一位教师和教育家,拥有博洛尼亚大学教育科学与教育学学位。她曾在一家受瑞吉欧教育理念启发的幼儿园工作,探索以儿童为中心的教育方式以及多元化的学习方法。她热爱讲故事、绘画、儿童文学和自然,并持续进修,致力于通过激发孩子的好奇心和探索精神,支持他们的学习之旅。.

多纳泰拉·瓦伦蒂

教育顾问

多纳泰拉拥有超过40年的小学教学经验。她专长于融合式教学方法和学习障碍教育,曾担任学校协调和评估等职务。在EducatioNest,她致力于纵向课程的开发,主要关注小学阶段。.

瓦伦蒂娜·阿科尔西

人力资源与文化 – 人力资源和办公室总监

瓦伦蒂娜是人力资源管理和企业组织方面的专家。在上海工作六年之后,她回到意大利,致力于写作和培训工作。目前,她是EducatioNest的人力资源和办公室总监,对教育、性别平等和新闻事业充满热情。.

阿尔贝托·多尔菲

音乐工作室

阿尔贝托是一位音乐家兼教师,拥有传播学学士学位和音乐教育硕士学位。他持有钢琴和作曲学位,目前正在攻读为期两年的视觉艺术应用音乐硕士学位。他的教学方法融合了技术、实践和美学元素,旨在培养学生的音乐感知力。.

弗朗西斯卡·科伦坡

导师 – 语言协调员

弗朗西斯卡拥有米兰大学东方语言学士学位和威尼斯卡福斯卡里大学意大利语作为外语教学硕士学位。她精通英语、法语、西班牙语和汉语,曾在法国、美国和中国任教。她坚信文化交流的价值,并将东方哲学融入到她的教学实践中。.

艾琳·瓦尔博涅西

工作室老师兼幼教老师

艾琳是一位拥有二十余年瑞吉欧教育理念经验的教育家和工作室导师。她在摩德纳创办了一家类似雷焦艾米利亚雷米达的解构物中心,并设计和主持培训工作坊,推广解构物作为教学工具。她拥有教育学学位和瑞吉欧儿童工作室导师资格,对儿童语言的关联能力深感兴趣,并坚信创造力是日常生活中不可或缺的资源。.

安东尼埃塔·德尔·普雷特

幼儿园教师兼协调员

安东尼埃塔是一名拥有社会服务学位的幼教助理。在社会领域积累了丰富的经验后,她发现自己对儿童工作充满热情。她专注于感官教育,并带领“味觉工作坊”,将烹饪和自然融入到以瑞吉欧·艾米利亚教育理念为指导的教育项目中。.

斯蒂芬妮·丽贝卡·克拉克

幼儿园老师

斯蒂芬妮是一位幼儿园老师。她毕业于奥克兰学院,主修心理学和平面设计等专业。出于对孩子的热爱和对语言的热情,她后来决定考取英语作为外语教学(TEFL)证书。斯蒂芬妮
曾在意大利和英国的多所学校任教。除了母语英语外,她还能说一口流利的意大利语。

阿曼达·马里纳

幼儿园老师

阿曼达以英语为母语,持有TEFL证书,并在双语幼儿园和学前班拥有丰富的教学经验。她出生于桑德兰,在意大利生活了十余年,从事语言教育工作,并教授学前儿童英语。.

伊拉里亚·格尔佐尼

幼儿园老师

伊拉里亚是一位幼儿教育工作者,拥有教育学学士学位和双语及学习障碍硕士学位。她曾在双语学校工作,专长于0至3岁儿童的教育。她热爱旅行,曾前往澳大利亚生活一年以提高英语水平。.

杰玛·史密斯

学前教师

杰玛是一位以英语为母语的教师,拥有现代语言学位,专攻幼儿语言教育。她曾在苏格兰、西班牙和意大利工作,在那里她为幼儿开发了双语项目,通过寓教于乐的体验促进学习。.

埃里卡·曼苏埃托

学前教师

艾丽卡是一位拥有语言学和跨文化调解学位,并专攻婴幼儿语言教学的学前教师。她曾在法国和英国担任互惠生,积累了丰富的海外经验,之后投身教育事业,成为一名儿童英语教师。她坚信双语是一种天然的学习工具,重视寓教于乐,注重通过游戏和关爱进行教学。她热爱旅行、音乐和自然,并致力于激发孩子们的求知欲和好奇心。.

阿莱西亚·皮奇尼尼

学前教师

阿莱西亚是一位教师和教育工作者,拥有教育科学学位,并即将完成小学教育学位。她曾在双语幼儿园任教,并将英语教育视为一个充满乐趣和启发性的机会。她热爱阅读和旅行,喜欢观察孩子们的成长,聆听他们独特的见解。.

玛丽亚·基娅拉·马丁努齐

导师兼小学教师

玛丽亚·基亚拉拥有小学教育学位,专长于辅助教学。她曾在受瑞吉欧教育理念启发的学校工作,探索儿童“百种语言”的价值。她热爱自然和儿童文学,并将这些元素融入儿童教育中。.

丽贝卡·莎拉·布朗

小学教师

丽贝卡拥有伯明翰大学心理学学位,专攻语言习得和儿童发展。她曾在英国一家幼儿园工作,照顾2至5岁的儿童。获得TEFL证书后,她于2017年移居意大利。作为双语教育专家,她致力于设计项目,以支持儿童的语言、社交和情感发展。.

塞西莉亚·马祖卡

小学教师

塞西莉亚毕业于卢姆萨大学,拥有小学教育学位。她专攻芬兰的跨文化早期语言教育,深入研究了芬兰教育体系和瑞吉欧·艾米利亚教育法。在双语学校任教后,她搬到摩德纳,加入了EducatioNest团队。她热爱阅读、绘画和戏剧,并将创造力和跨文化性融入到她的教学方法中。.

德西蕾亚·卡农

小学教师

德西蕾亚拥有教育科学学位,专攻行为疗法。她拥有丰富的与残疾儿童和弱势群体共事的经验。她热爱旅行、阅读和舞蹈,并将包容性和活力四射的教育理念带入课堂。.

玛丽亚·摩德纳

小学教师

玛丽亚是一名小学教师,拥有博尔扎诺大学小学教育学位。她曾在三语学校和英西双语学校任教,拥有丰富的国际教学经验。在特伦蒂诺和巴西的教学经历之后,她持续致力于跨学科教学方法的研究与发展。.

瑞秋·伦宁格

小学教师

瑞秋是一位英语教师,拥有超过八年的教学经验,曾在四个国家任教。她持有宾夕法尼亚州立大学幼儿及青少年教育学士学位和阅读硕士学位。她热爱旅行、户外活动和异国文化。.

罗米尔达·穆哈雷米

小学教师

罗米尔达是一位教师兼研究员,她的研究兴趣广泛,涵盖环境主义、情感理论、美学以及超人类研究等领域。她专注于运用文学和诗歌作为培养批判性和创造性思维的工具,并以跨学科视角探讨当代社会政治议题。她拥有性别、正义与社会学硕士学位、美国文学与文化文学硕士学位以及英语语言文学学士学位。.

祝福的萨尔蒂

小学教师

贝内黛塔拥有欧洲语言与文化学位,曾在美国、西班牙和法国学习。她热爱外语和教学,在教学中兼顾创造力和互动性,从而促进跨文化交流。.

斯特凡妮娅·斯科尼亚米利奥

小学教师

斯蒂芬妮娅拥有帕尔马大学心理学、心理生物学和认知神经科学学位。她拥有丰富的教学经验,曾与不同年龄和背景的学生共事,并致力于发展包容性和个性化的教学方法。她热爱游泳、阅读、旅行和大自然,并坚信教育是激发每个学生独特潜能的有效工具。.

埃莉奥诺拉·布尔西

中学教师

埃莉奥诺拉拥有博洛尼亚大学现代语言学学位。她专攻意大利语教学,信奉以人际关系为基础、重视个人技能的教育方法。.

多卡斯·阿道夫·阿西亚玛

学校助理

多卡斯是一位经验丰富的学校助理,负责管理和维护学校场所。她曾在加纳求学,八年前移居意大利。她完成了专业的清洁课程,并对工作充满热情。她喜欢帮助他人,尤其是孩子们,致力于为他们创造一个温馨安全的学习环境。.

卢布娜·瓦纳斯

学校助理

卢布娜出生于摩洛哥,曾就读于七年军校。她的母语是阿拉伯语,此外她还会说法语和意大利语。她移居意大利,渴望通过跨文化体验和交流来提升自我。她热爱分享知识,乐于向他人学习,并对旅行和世界文化,尤其是美食,充满热情。.

瓦法伊·佐拜里

学校助理

欧法伊是一位学校助理,拥有丰富的家庭服务经验,擅长照顾儿童和老人。她在摩洛哥高中毕业,主修科学,之后移居意大利,并在酒店行业工作了二十年。她热爱与孩子们相处,帮助他们爱护自己每天生活的空间。.

西尔维娅·贾科巴齐

小学教师

西尔维娅是一位心理学家,拥有认知过程与临床支持技术学位,并在艾米利亚-罗马涅大区注册心理学家。她曾在一家学习中心完成实习,为患有神经发育障碍的儿童提供服务。她热爱阅读、烹饪和游泳,并不断提升自己的技能。.

弗朗切斯科·比尼亚尔迪·巴拉基

小学教师

乔埃拉·克里斯蒂娜·佩雷斯·帕尔多

小学教师

安娜·法拉利

学前教师

安娜是一位拥有国际经验的语言教师和教育家。她毕业于利兹大学英语和教育专业,曾在澳大利亚、肯尼亚、英国、乌克兰、尼泊尔和美国从事双语教育工作,教授儿童英语和意大利语。她热衷于文化多样性,致力于探索儿童语言学习中的心理和情感因素,并开发创新方法,引导儿童自然地掌握第二语言。.

玛丽亚·丽塔·乔瓦诺齐

学前教师

玛丽亚·丽塔是一位教育家,拥有马切拉塔大学教育科学学位和博洛尼亚大学教育学学位。她曾在西班牙和香港积累了丰富的国际经验,并在香港一所秉承瑞吉欧教育理念的国际幼儿园任教。她
热爱阅读、旅行和户外运动,尤其钟情于山地运动。她对家乡阿斯科利皮切诺及其地区的文化传统有着深厚的感情。

萨拉·卡罗莱纳·特罗特

学前教师

萨拉是一位拥有地理学和心理学学位,以及幼儿教育资格证书的学前教师。她的职业生涯始于越南,并在那里发现了自己对双语教育的热情。她从小接受英语和意大利语的教育,因此她非常重视双语能力,并将其视为促进成长的工具。.

伊莎贝拉·德莉亚

幼儿园老师

埃莉奥诺拉·潘西罗利

幼儿园老师

埃莉奥诺拉是一位拥有语言教育学位的语言教师。她热爱旅行和探索,曾多次参加伊拉斯谟交换项目,丰富了自己的教育经历。她喜欢阅读、电影和探索新文化,并从日常生活的细节和语言之美中汲取灵感。.

卡米拉·帕兹·莫拉·维拉布兰卡

幼儿园老师

卡米拉拥有智利天主教大学幼儿教育学位。她曾担任研究助理和教育顾问。她专攻内容与语言融合式教学法(CLIL)和神经科学在教育中的应用,之后前往意大利深造瑞吉欧·艾米利亚教育法。.

埃琳娜·梅西尼

幼儿园老师

埃琳娜是一位拥有五年制外语、文化与文学学位的教师(她精通英语、西班牙语、法语和德语)。出于对儿童和外语教学的热爱,她决定在威尼斯卡福斯卡里大学攻读外语教学硕士学位。她坚信学习永无止境,教师和孩子们一样,都有机会不断探索和尝试新的语言。
在EducatioNest,她最初主持了各种工作坊,特别是关于英语讲故事的工作坊,并深深爱上了这个项目和学校的氛围。
埃琳娜对音乐(乐理、声乐和电贝斯)、戏剧(她曾参与过几场业余演出和音乐剧)以及体育运动(她踢足球、游泳和滑雪)也充满热情。

安雅·托马森

幼儿园老师

安雅

米莱娜·戈尔多尼

幼儿园老师

玛蒂娜·加尔迪尼

幼儿园老师

拉拉·格拉马齐奥

幼儿园老师

拉拉是一位教师和教育工作者,拥有教育科学学位,并即将完成小学教育学位。她坚信教学应是一个表达和探索的空间,并将艺术、倾听和创造力融入到与孩子们的日常工作中。她满怀热情和奉献精神,不断进修,力求提供启发性和包容性的教育。.

朱莉娅·里吉

体育老师

弗朗西斯卡·阿杜奇

美术老师

弗朗西斯卡是一位拥有国际艺术背景的艺术与影像教师。她拥有舞台美术和室内设计双学位以及游艇设计硕士学位,曾在意大利、苏格兰、英国和瑞士生活和工作,积累了丰富的艺术和设计经验。自2021年起,她定居摩德纳,并投身于教育事业。她运用跨学科的教学方法,向学生们传递艺术之美和生活体验的丰富内涵。.

皮埃尔·路易吉·扎尼

音乐工作室

傅婉莹

中国工作室

露西亚·雷韦尔贝里

行政及财务
协调员