Avec tout mon amour, de moi à vous est une chronique d'EducatioNest sur la verticalité, qui paraîtra probablement tous les mois, mais plus probablement chaque fois qu'il y aura quelque chose de beau à raconter, de moi à vous.
17 février 2023 – Les élèves de CM2 donnent aux élèves de CP un cours de chinois sur l'utilisation, l'écriture et la prononciation de quelques salutations : 你好， 您好， 再见。
Une petite histoire du jour racontée par nos enfants :
« Vendredi dernier, les élèves de CM2 ont remplacé Francesca pour donner un cours de chinois aux CP. Nous nous sommes répartis en binômes de 3 à 5 enfants », Alessandro
. « Nous leur avons appris à écrire et à utiliser certains caractères de salutation », Nicolò
. « Nous avons préparé un plan de travail détaillé, étape par étape, pour que le cours de chinois se déroule sans accroc », Viola
. « Nous nous sommes répartis dans deux classes : deux groupes de CM2 et trois groupes de CP », Simone
. « Pour leur apprendre à utiliser ces caractères, nous avons utilisé différents supports : un tapis magique pour la calligraphie à l'aquarelle, du papier cartonné, du papier de riz pour la calligraphie à l'encre, des affiches et un tableau noir », a expliqué Nicolò
. « Nous avons aussi fait des dessins pour aider les enfants à comprendre comment utiliser les caractères. Nous avons mis en scène de courtes saynètes, parfois en mimant les caractères, parfois en les laissant faire les enfants », Simone
Gâteau pour les invités
, 21 février 2023 – Les enfants de la section 4/5 ans de notre école maternelle ont décidé de préparer un gâteau pour accueillir les parents et les grands-parents qui les rejoindraient en classe pour des lectures en langue étrangère à l'occasion de la Journée internationale de la langue maternelle.
Récits : les ateliers de Modène,
le 27 février 2023 – Les élèves de CE2 rejoignent leurs camarades de CP pour un projet de recherche participative sur le thème des ateliers historiques.
Contexte :
Lors d'une lecture sur les métiers liés à la lettre L comme Travail, les enfants remarquent le mot « bottega » (atelier). Ils se demandent ce que cela signifie et pourquoi il faut un « h » au pluriel. En discutant de leurs recherches avec leurs camarades, la classe découvre que certains de leurs camarades de CE1 ont récemment visité des ateliers historiques dans le centre de Modène. Ils décident donc de leur proposer une rencontre pour leur faire part de leurs découvertes.
L'histoire pour enfants :
« Morena nous a montré des photos projetées d'élèves de CE1 visitant différents types de magasins. » Giulia
« Ils ont visité une boulangerie, une boutique de linge de maison, une qui vendait de la laine et une confiserie. Un torréfacteur et une pâtisserie. Un magasin de chapeaux et un charcuterie, qui appartenait au père de Giorgio. » Eleonora
« Ils nous ont aussi montré le symbole des commerces historiques, que j'ai également vu près de chez moi : un barbier. J'y suis allé une fois. » Alessandro CV
« Ils nous ont expliqué pourquoi ces magasins sont anciens. » Lia
« Parce qu'ils sont ouverts depuis au moins cinquante ans. » Alessandro CV
« Ensuite, nous avons posé aux enfants les questions que nous avions préparées en anglais. » Aurora
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